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停課不停學停課不停教 武漢未成年人的"云課堂"很精彩 ... ...

2020年4月9日 16:23| 發布者: 來賓廣電網| 查看: 2246| 評論: 0|來自: 楚天都市報

摘要:   停課不停學,停課不停教。從2月1日起,武漢市陸續線上開學,架起“云課堂”讓學生們居家安心學習,同時也通過多種形式教好疫情這本“教材”。從線下到線上,教學方式、教學理念、學習方法都有變化,但學生們對知 ...

  停課不停學,停課不停教。從2月1日起,武漢市陸續線上開學,架起“云課堂”讓學生們居家安心學習,同時也通過多種形式教好疫情這本“教材”。從線下到線上,教學方式、教學理念、學習方法都有變化,但學生們對知識的渴求和教師們對教書育人的初心,都沒有變化。

  屏幕變書本 山里娃也有名師指導

  從“請翻開課本第28頁”到“來看看這個動畫演示”,從“誰來回答這道題”到“看看正確率分析”,從“趕緊到階梯教室占位子”到“這堂課要進騰訊會議”……庚子年新學期,全國師生轉換為“云課堂”模式,將疫情影響降到最低范圍。

  在武漢,高三、初三2月1日線上開課,其他年級2月10日開始。截至4月3日,全市空中課堂在線區級大課累計17966節,基本實現了全市104.68萬中小學生全覆蓋。2月下旬,武漢各大高校的百萬大學生,也在全國各地的家中開始上課。

  當屏幕變成書本,難免會帶來一些不便,但同時“云課堂”也讓平衡教育資源,共享優質課程得以更便捷的實現。

  “今天來講現代詩《祖國啊 我親愛的祖國》?!鼻靶┨?,黃陂區實驗中學九年級語文備課組長蔡逢在學校錄播室里開講。這節課的視頻,隨后出現在全區八千余名九年級學生的“空中課堂”課表里。和蔡逢共同負責錄制語文課的18名教師里,有3名區學帶、1名市學帶,這意味著,黃陂區不少山里娃也接受了名師指導。

  同時,武漢還指導沒有上網條件的1.2萬名學生,通過收看中國教育電視臺和省廣電網上課程進行了學習。

黃仕超老師自制“紙杯測量儀”教學 圖片來源:楚天都市報

  教師變主播 紛紛拿出十八般武藝

  當三尺講臺變為一方屏幕,老師們面臨巨大挑戰——縱使“十八線主播”也需十八般武藝——學軟件、尋設備、策劃、導演、錄制、剪輯。

  58歲的武漢中學物理老師譚永,用一周時間學會直播授課。電話圖標代表視頻通話;麥克風加根斜劃線,表示關閉語音。她的秘訣是一邊找年輕老師求教,一邊連寫帶畫做好筆記。

  即使是“90后”,江岸區沈陽路小學的張天嬌老師開始錄制微課時,也不容易?!颁浾n技術不熟練,就反復操作;畫面不夠穩定,就重新再錄”張天嬌說,15分鐘的微課有時要花三四天時間。

  耗時耗力是其次的,老師們最擔心的還是課堂效果,于是想盡辦法,讓學生“動起來”。武漢三中英語老師胡碧婉上課前,總會瀏覽大量的微博,尋找新想法。眼見李佳琦爆紅,她便想到了模仿他上網課。

  老師們準備教具更是腦洞大開。武漢開發區三角湖小學博學校區數學教師許雅婷,用蛋糕講解切割立體圖形;蔡甸區太山小學數學老師龍莎搬來樹樁講解年輪;武漢生物工程學院黃仕超老師家里的盤子、侄子的玩具彈珠、電燈泡,甚至自己的眼鏡都成為教具;中南財經政法大學的兩位老師程水林、楊皓,在陽臺水池旁搭起課堂……

未成年人用書畫為武漢戰“疫”加油 圖片來源:武漢市江岸區長春街小學

  疫情變教材 最鮮活案例直抵人心

  一場疫情,一次考驗,一堂大課。全國大學生同上一堂思政課;中小學生“云升旗”、互通書信鼓勵;大學老師把參與建設火神山醫院的經歷融入課堂;逆行英雄成作文主題……將抗疫正能量融進教學,成為老師們的共識。

  “這名醫生和裝備的總質量是90千克,每只腳觸地面積0.03平方米,求地面受到的壓力F……”武漢市七一中學物理老師胡琦珩,出的不少題目都致敬白衣天使。

  光谷第二初級中學英語教師田媛上直播課時,特意引入“方艙清流哥”“方艙舞”等,把英語課上成了生命教育課;武漢輕工大學土建學院劉衛斌老師現身說法,講起參與火神山醫院建設的經歷;武漢六中左紅梅老師與學生分享自己做志愿者的見聞……

  不少中小學的線上“校本課程”和特色活動也頗費心思。洪山三小綜合實踐課程《走進武漢》把熱干面“端”上課堂;武珞路實驗小學推出《大美武漢·橋》《大美武漢·武漢名樓》等系列“山水課程”,激發對家鄉的熱愛之情;成豐實驗學校連動外省多所中小學,開展防疫知識競賽。

  “最深刻的教育,要讓學生自己用眼睛去觀察,用頭腦去思考,用心靈去感受?!比A中師范大學德育研究所所長杜時忠教授認為,學校將疫情變成教育素材,回歸了教育的本質,可以引導學生深入思考生命中什么最值得珍視,生活中什么人最值得尊敬;理解小我與集體、組織乃至人類命運共同體的關系。

花式“云課堂”有聲有色 圖片來源:武漢市江岸區長春街小學

  翻山找網 因不變的教師擔當

  疫情期間,不少老師爬山涉水,在山巔架起“云課堂”。

  洪山區廣埠屯小學教師劉燕,因為在河南農村的公婆家,沒有網絡信號,她每天要提著桌椅爬到對面的小山頭上授課。一天往返六趟,荒地被她踩出了小路。無論刮風下雨還是下雪,她都要在山上呆八九個小時。白天講課、輔導,晚上還要一一點評學生作業,直到八九點鐘下山。

  蔡甸區太山小學數學老師龍莎,上課的地方則是宜昌市秭歸縣郭家壩鎮廟埡村,一處靠近山頂的茶樹田。每天,龍莎裹上好幾件棉襖,一手夾著桌子,一手拎著椅子,提前到山上做準備。沒有手機支架,她就用兩卷衛生紙固定其中一部手機,另外一部手機用來展示課件。為了避雨,她還在山里一處牛欄和豬欄旁的棚子里講過課。

  還有很多老師在隔離點,在下沉社區的門崗,在西北邊陲寒冷的小旅店里,克服重重困難堅持教學。即使是在家中,給學生們檢查練習、點對點輔導也要花費平時成倍的精力。育才高中化學老師陳小芳就說,每次通過手機批改作業大概要花三四個小時。采訪中,老師們都說這些困難不值一提,“因為我們是老師?!?/p>

東湖中學學生彭昕燁給醫護人員贈畫 圖片來源:楚天都市報

  方艙苦讀 是不變的學子追求

  老師們在特殊時期堅守教育初心,很多學生們的表現也讓人刮目相看。

  在宜昌市長陽深山里,有五六個竹條、塑料布搭起的簡易棚,它們都是家長為尋找網絡信號,給孩子搭建的臨時教室。武漢初一女生鄧舞悠揚和姐姐,就擁有其中一處。

  在武漢抗疫一線,也有刻苦學習的學生。在某酒店隔離點,湖北省武昌實驗中學一名女生,因為房間燈光太暗,每天在廁所學習;在武昌方艙醫院,東湖中學高三學生彭昕燁,給來自貴州的醫療隊送上多幅素描畫;在雷神山醫院,馬房山中學高一女生柳欣雨,給醫護人員寫下感人肺腑的感謝信……

  “看到大家都這么拼,我覺得不好好學習,太對不起為我們創造安穩環境的人?!蔽錆h市交通學校高三學生潘峰說,他要抓緊備戰技能高考。此前,他隨父親出征雷神山,完成了十多天的建設任務,從轉入酒店隔離起,他就堅持上網課,作為班長還要監督同學準時上線。

  “孩子真的長大了,懂事了?!弊罱?,武漢市育才小學給家長布置了一道“作文題”,這是家長們共同的心聲。家長許女士說,停課不停學,孩子學到的不僅是知識,更是面對困難的堅韌、團結和勇氣。(楚天都市報 記者柯稱 郭會橋 國倩)

編輯:賓益

責任編輯:張吉礦

編委:覃杰



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